Testování z angličtiny 2026 - souhrnná zpráva

Souhrnná zpráva z orientačního testování anglického jazyka
ZŠ Bílý Újezd | školní rok 2025/2026

Cíl testování
V průběhu školního roku proběhlo na ZŠ Bílý Újezd orientační testování mluvené angličtiny
žáků 3., 4. a 5. ročníku podle vzorových materiálů Cambridge English Qualifications (YLE).
Cílem bylo ověřit komunikační dovednosti žáků, seznámit je s mezinárodním formátem
jazykových zkoušek a získat nezávislou zpětnou vazbu o jejich aktuální jazykové úrovni.

Testované skupiny
3. ročník
• Individuální rozhovory podle úrovně Cambridge Starters (Pre-A1)
• Čtení jednoduché anglické knihy
• Celková délka testování: cca 2 hodiny
Výsledek:
Žáci dosahují úrovně odpovídající Cambridge Starters (Pre-A1).
Všechny testované děti by s vysokou pravděpodobností uspěly u zkoušky Cambridge Starters.

4. a 5. ročník
• Individuální rozhovory podle úrovní Cambridge Starters a Movers
• Komunikační úkoly, popis obrázků a práce s příběhem
Výsledek:
• Úroveň Starters zvládají žáci velmi dobře.
• Na úrovni Movers (A1) se většina žáků pohybuje přibližně v polovině požadovaných
dovedností.
• Největší prostor pro další rozvoj představuje tvorba příběhů.
Silné stránky žáků
• pozitivní vztah k angličtině
• vysoká ochota komunikovat
• minimální obavy z mluvení
• dobrá slovní zásoba odpovídající věku
• schopnost reagovat na běžné otázky
• aktivní zapojení během testování

Doporučení
Pro další rozvoj doporučujeme zaměřit výuku zejména na:
• vyprávění příběhů,
• spontánní konverzaci

Celkové hodnocení
Testování potvrdilo, že žáci ZŠ Bílý Újezd disponují velmi dobrými základy komunikace v
anglickém jazyce a nebojí se jazyk aktivně používat.
Za mimořádně pozitivní považujeme zejména jejich otevřenost, odvahu komunikovat a
pozitivní vztah k angličtině. Tyto faktory představují důležitý předpoklad pro úspěšné
dosažení vyšších jazykových úrovní v dalších letech školní docházky.
Výsledky testování lze hodnotit jako velmi dobré a potvrzující kvalitní jazykový rozvoj žáků
školy.
Na základě výsledků testování lze konstatovat, že žáci 3., 4.a 5. ročníku jsou na úrovni
Starters (Pre -A1) velmi dobře připraveni a mohou se bez obav zúčastnit mezinárodních
jazykových zkoušek Cambridge English Young Learners - Starters v některém z
akreditovaných testovacích center v České republice.
„Nejdůležitějším zjištěním nebylo, kolik slovíček děti znají, ale skutečnost, že se angličtiny
nebojí a používají ji jako nástroj komunikace. Právě tato dovednost je v dnešním světě
klíčová.“

Zpracovala:
Šárka Králíčková
ASPINTOA® Learning Systems
Profesionální jazykový kouč NLC®
Speciální pedagog